本中心同時著手「研修規劃」、「國際交流」、「知識管理」、「社群經營」、「研究發展」等五大領域相關計畫，各領域計畫之規劃策略如下：
一、研修規劃
提供一套「博物館詮釋與溝通」、「博物館經營與管理」、「博物館與社會」、「博物館與文化資產」四大學群的專業培訓課程。
「博物館詮釋與溝通」、「博物館經營與管理」兩大學群的課程，以提供博物館學基礎知識與方法論訓練為目的；「博物館與社會」、「博物館與文化遺產」兩大學群的課程，以提升有關博物館實踐之文化視野為目的。
- 注重「問題導向」以及「需求者取向」
在專業培訓課程之外，將同時關注不同類型、規模、設立者等的博物館之實際需求，以問題導向與需求者取向，與特定博物館合作，靈活地規劃小型的研修活動，例如演講、座談、實地考察、國際田野學校、小型工作坊等。
- 關注「前瞻性論述」與「實驗性博物館實務的探索」
研究中心將關注「前瞻性論述」與「實驗性博物館實務」的探索，提升與深化博物館人的企劃能力，並探索不容易在館務中立即實施，有關博物館蒐藏、研究、展示、教育等的實驗性實務課題，為下一步具體計畫做好準備。
- 提升與發展博物館人的能力與視野
透過上述的規劃策略，除了提供基礎訓練課程之外，也能提供博物館人以發展、提升實務規劃能力為目標，進行相關研修、研究與研討的機會，課程與研修活動的型態也將重視多樣化，包括：教學、工作坊、研討會、移地實習、實地考察、國際田野學校、小型研究計畫等。靈活配合不同背景與資歷之博物館人的需求，促進博物館人持續進修。
研究中心同時將透過研討會、線上成果發表會、期刊等的規劃，為博物館人提供發表研修、研究、研討、實驗等成果的多樣化場域。
二、國際交流
- （一）在簽訂協約、建立長期合作關係之基礎上，以長期發展與系統化的方針來規劃相關合作事項。
- （二）除了本中心與國外博物館之間的合作計畫外，並將進一步連結與本中心簽定有協定的國內博物館共同規劃與執行跨國合作業務。
- （三）合作型態：
- 課程教學（課程規劃及推動、教材出版等）。
- 學術交流（交換教師、交換學生、考察參訪、移地實習、成果發表等）。
- 跨國合作（學術研究、實務規劃、學術會議、學術期刊、專書出版等）。
- 國際田野學校等（結合國內或國外博物館、文化遺產地等「實務課題」進行籌劃及推動）。
- （四）國外博物館合作對象：
- 法國國立自然史博物館（97年10月已完成合作協定之簽訂）
日本民族學博物館（98年5月已完成合作協定之簽訂）
日後預定洽談簽訂合約館設：美國大都會博物館、英國牛津大學博物館群（阿什莫爾藝術與考古博物館、自然史大學博物館、皮特利弗斯博物館、科學史博物館、牛津大學植物園等）
三、知識管理
知識管理是專業人才培訓時的必要工作，有助專業知識與實踐的積累與發展，而網站與出版品也是經營博物館社群的重要方法。有關知識管理規劃如下：
- （一）規劃出版「博物館專業訓練基礎教材叢書」，以做為有志於博物館專業研修者進修用資料。
- （二）規劃出版普及型博物館雜誌，以提升大眾的博物館素養。
- （三）建置並經營網站，使成為博物館學術與實務資源共構、共享之平台。
- （四）有系統將本中心各項計畫及北藝大其他相關專業計畫的相關資源與成果借由此平台逐步統合、累積，在網站上逐步建置「博物館學與博物館誌主題資料庫」。
- （五）發揮網路平台的整合與連結功能，規劃相關網路型（以華文與東亞為中心的）研究、出版或交流計畫。
四、社群經營
- （一）建立「博物館實踐社群」（擔任或有志從事博物館相關工作的社群）資料庫，一方面做為資源共享的核心社群，一方面持續觀察社群的成長與動向，以做為修正本中心各項計畫的重要參照資料。
- （二）建立「博物館實務社群」（擔任或有志從事博物館相關產業的社群）資料庫，以理解博物館相關產業活動狀況與成長需求，以長期發展為目標。
- （三）於國內各博物館尋求有志者一名或數名，擔任「博物館通訊員」，透過網站經常性地提供該館的活動狀況與重要訊息。
- （四）建立「國際博物館研究專業社群」，將與本中心有合作經驗、或符合本中心發展需求的博物館專家學者等，透過網站的經營與聯繫，建置一個可維持資訊交流、持續互動的國際博物館研究專業社群，拓展臺灣博物館社群的國際視野。
五、研究發展
規劃執行與「專業培訓」有關之（教育、展示、蒐藏、管理等）研究發展計畫，以提升研究中心自我視野之成長，持續增進本研究中心做為輔助臺灣博物館專業成長機制之能力。
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